Країна рідная! Ох, ти далека мріє!
До тебе все летять мої думки

Леся Українка
Поворіт, 1899
6 клас
РІДНА ШКОЛА ім. Лесі Українки

HOME
Наша Школа
Як записатися до школи
Навчальні програми
Класи
Календар подій
Як доїхати до школи
Contact Us

Вчитель-опікун  Зенон Храпко
Повна програма
Домашні завдання
Дата Завдання
на 06/04
  1. Прошу прочитати оповідання "Малий розвідник", стор. 103 та "Плакуча верба", стор.05
  2. Знати значення слів, поданих в словничку на стор. 105)
  3. Знати відповіді на запитання, стор. 105
  4. Вміти переказувати зміст оповідання своїми словами
  5. Вміти переказувати зміст легенди "Плакуча верба" своїми словами, стор. 105
ГРАМАТИКА
  1. Теми:
      "Прийменник", (Pronoun) стор. 126
      "Частка", стор. 127
      "Сполучник", стор. 127
      "Вигук", стор. 128
  2. Бути приготованим до виконання вправи №42 (стор. 126), №44 (стор. 127), №45 (стор. 126), №46 (стор. 126) - у клясі.
ІСТОРІЯ
  1. Тема Зруйнування Запорожської Січі, стор. 48
  2. Ознайомтеся з додатковим матеріалом теми
на 05/21
  1. Прошу прочитати оповідання "Леся і Михайлик на Поліссі", стор. 99
  2. Прошу виписати незнайомі вам слова з тексту для обговоренн та пояснення в клясі.
  3. Прошу виконати завдання, стор. 102 (письмово)
ГРАМАТИКА
  1. Повтрити тему "Прислівник", (Adverb) стор. 124
  2. Тема "Ступені порівняння прислівників", стор. 125
  3. Прошу виконати вправу №41, стор. 125 (письмово)
ІСТОРІЯ
  1. Прочитайте Україна за Козацької доби, стор. 48
  2. Поставте 3 - 5 запитань до прочитаного
на 05/14
  1. Прошу прочитати оповідання "Перше Липня", стор. 96
  2. Знати значення слів, виділених чорним друком, (дивіться словничок на стор. 97)
  3. Вміти відповідати на запитання стор. 98
  4. Прошу виконати вправу, стор. 98 (письмово)
  5. Знайдіть та випишіть всі прислівники з вірша "Уже минає сотня літ" стор.98
ГРАМАТИКА
Тема "Прислівник" (Adverb), стор. 124
  1. Знати - що є "Прислівник"?
  2. На які питання прислівники відповідоють?
  3. Виконайтн вправу №39 стор. 124
ІСТОРІЯ
  1. Тема Занепад Запорожської Січі, стор. 47
  2. Ознайомтеся з додатковим матеріалом про Занепад Запорожської Січі
на 05/07
  1. Прочитайте оповідання "Названий батько", стор. 91
  2. Знати значення слів, виділених чорним друком, (дивіться словничок на стор. 95)
  3. Прошу виконати завдання, стор. 95 (письмово)
  4. Бути приготованими до іспиту з історії України та граматики
ГРАМАТИКА
  1. Тема "Займенники присвійні і вказівні", стор. 124
  2. Виконайте вправу №38 (письмово)
ІСТОРІЯ
  1. Тема Скасування Гетьманства, стор. 47
  2. Ознайомтеся з додатковим матеріалом про Скасування Гетьманства
Добре знати свої слова до концерту Т.Г. Шевченка.
Добре знати слова до пісень.
Бути одягненим по-святковому.
на 04/30
  1. Прошу прочитати оповідання "Найважливіша робота", стор. 89
  2. Знати пояснювати слова, виділениі чорним друком, (дивіться словничок на стор. 90)
  3. Виконайте вправу, стор. 90
  4. Знати відповідати на запитання, стор. 90
  5. Прошу виконати завдання, стор. 90 (Завдання №5 - добровільно - optional)
ГРАМАТИКА
  1. Прошу вивчити тему "Займенники особові" стор.123
  2. Виконайте вправу, стор. 123 (письмово)
ІСТОРІЯ
  1. Гетьман Кирило Розумовський, стор. 47
  2. Ознайомитись з додатковим матеріалом про Гетьмана К. Розумовського
Вивчити свої слова до концерту. Знати слова пісень.
на 04/16
  1. Прошу прочитати оповідання "Князівна Олюня", стор. 87 - 88
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком, (дивіться словничок на стор. 88)
  3. Прошу виконати письмово вправу, стор. 88
  4. Знати відповідати на запитання, стор. 89
ГРАМАТИКА
  1. Тема "Займенник" (Pronoun) ст. 123
  2. Виконайте вправу №35, стор. 123
ІСТОРІЯ
  1. Гетьман Данило Апостол, стор. 47
  2. Прошу ознайомитися з додатковим матеріалом про Гетьмана Д. Апостола
на 04/09
  1. Прошу прочитати оповідання "Перша льокація", стор. 85
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 86
  3. Прошу виконати вправу, стор. 86
  4. Знати відповіді на запитання стор. 86
  5. Виконайте, будь ласка, завдання, стор. 86 (Завдання №5 - добровільно - optional)
ГРАМАТИКА
  1. Прошу вивчити тему "Числівники кількісні і порядкові" стор. 122
  2. Виконайте вправу №34, стор. 122 (тільки а і б)
ІСТОРІЯ
  1. Гетьман Павло Полуботок, стор. 47
  2. Прошу ознайомитися з додатковим матеріалом про Гетьмана П. Полуботка
на 04/02
  1. Прошу прочитати оповідання "Симон Петлюра", стор. 81
  2. Знати значення слів, виділених чорним друком, дивіться словничок на стор. 82-83
  3. Виконайте вправу, стор. 83 (письмово)
  4. Вміти відповідати на запитання стор. 83 (усно)
ГРАМАТИКА
  1. Тема "Числівник" стор 121 (Numerals)
  2. Знати:
    • Що є числівники ?
    • На які питання числівники відповідають?
  3. Прошу підкреслити всі числівники у вправі №33, стор. 121
ІСТОРІЯ
  1. Прочитайте про Гетьмана І. Скоропадського, стор. 47
  2. Ознайомитися з додатковим матеріалом про Гетьмана І. Скоропадського
на 03/26
  1. Прошу прочитати оповідання "Моя мама", стор. 79
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 80
  3. Виконати вправу, стор. 80
  4. Знати відповіді на запитання стор. 80 (усно)
  5. Виконати вправу №2 (завдання - добровільне (Exercise #2 is optional)), стор. 80
ГРАМАТИКА
  1. Прошу вивчити тему "Правопис НЕ з дієсловами" стор. 121
  2. Виконати вправу №32, стор. 121
ІСТОРІЯ
  1. Гетьман Пилип Орлик, стор. 47
  2. Ознайомитися з додатковим матеріалом про Гетьмана П. Орлика
  3. Прочитати про Конституцію П. Орлика
на 03/19
  1. Прочитати легенду "Як Мати Божа оживила джерело", стор. 76
  2. Знати значення слів, виділених чорним друком, дивіться словничок на стор. 77
  3. Виконайте (письмово) вправу стор. 77
  4. Знати відповідати на запитання стор. 78 (усно)
  5. Прошу виписати всі дієслова з вірша "Місяць Пресвятої Діви" стор. 78
ГРАМАТИКА
  1. Знати як відмінюються дієслова, тема "Відмінювання дієслів", стор. 117
  2. Прошу виконати вправу №24 (письмово)
ІСТОРІЯ
  1. Прочитайте розділ Гетьман І. Мазепа, стор. 47
  2. Ознайомитися з додатковим матеріалом про Гетьмана І. Мазепу
  3. Поставте власні запитання до розділу "Гетьман І. Мазепа" (скільки зможете - завдання добровільне = optional)
на 03/12
  1. Прошу прочитати оповідання "Юрій Шухевич і його любов до батька", стор. 73-75
  2. пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 75
  3. Вміти відповідати на запитання стор. 75
ГРАМАТИКА
Тема "Дієслово" (Verb), стор 117
  1. Бути приготованими до відповіді на такі запитання:
    1. Що є дієслово?
    2. На які запитання відповідають дієслов?
    3. Які є неозначені форми дієслів?
  2. Прошу виконати вправу №23, стор. 117
ІСТОРІЯ
  1. Гетьмани Д. Многогрішний та І. Самойлович
  2. Прошу ознайомитися з додатковим матеріалом про Гетьманів (стор. 2 і 3, 4 до дом. задачі)
на 03/05
  1. Прочитати оповідання "Святий Юрій і змій", стор. 70
  2. Знати значення слів, виділених чорним друком, дивіться словничок на стор. 71
  3. Виконайте вправу, стор. 72 - письмово
  4. Знати відповіді на запитання стор. 72 - усно
ГРАМАТИКА
Читанка стор. 116
  1. Навчитися про "Ступені порівняння прикметників" стор. 116
  2. Виконати вправу 22, стор. 117
ІСТОРІЯ України
  1. Прошу прочитати про Гетьмана Івана Брюховецького, стор. 45, та ознайомитися з додатковим матеріалом про нього.
на 02/26
  1. Прочитайте легенду "Писанки", стор. 65
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 65.
  3. Знати переказувати зміст легенди своїми словами.
  4. Прошу знайти та виписати всі прикметники (adjectives) з легенди.
ГРАМАТИКА
  1. Вивчити тему "Прикметники"(adjectives) (стор. 115)
  2. Виконайте вправу № 20 стор. 116 (письмово).
ІСТОРІЯ
  1. Прошу навчитися про "Конотопську битву" 1659 року та про "Бугацький мир" 1672 року, стор. 41, 43
  2. * Ознайомитися з додатковим матеріалом про битву та мир на сторінках, які додаються до домашньої задачі.


* Додатки дo задач з Історії використані з підручника "Історія України" О.К Стукевича і ін.
на 02/05
  1. Прочитайте вірш Т.Г. Шевченка "Мені тринадцятий минало", стор. 64
  2. Прошу виконати завдання, стор. 64, (письмово), - дайте відповіді на запитання, стор. 64.
  3. Прошу знайти та виписати з вірша іменники - чоловічого, жіночого та серелнього родів.
ГРАМАТИКА
  1. Вивчити тему "Роди іменників" (стор. 114)
  2. Виконайте вправу № 16(письмово).
ІСТОРІЯ
  1. Прочитайте та будьте приготовані до розповіді про Гетьмана Петра Дорошенка, стор. 43
  2. Випишіть незнайомі вам слова для обговорення в клясі.
на 01/29
  1. Прошу прочитати оповідання "Тарасові шляхи", стор. 59
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 61-62
  3. Виконати вправу(письмово), стор. 62
  4. Знати відповіді на запитання стор. 62
ГРАМАТИКА
  1. Вивчити тему "Числа іменників" (стор. 116)
  2. Виконайте вправу № 15(письмово), стор. 114.
ІСТОРІЯ
  1. Прошу повторити розділ Переяславська угода, стор. 39
  2. Прочитати розділ "Невірність Московщини", стор. 39, поставте 4 запитання до розділу.
на 01/22
  1. Прошу прочитати оповідання "Лесина Казка", стор. 56
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 57
  3. Виконати письмово вправу, стор. 57
  4. Знати відповідати на запитання стор. 57 (усно)
  5. Прошу виконати завдання, стор. 57.
ГРАМАТИКА
Читанка, стор. 113
  1. Навчитися про "Іменники власні і загальні" стор. 113
  2. Виконйате вправу № 14, стор. 113 (письмово).
на 01/15
  1. Прошу прочитати вірш Р. Завадовича "Перший вірш" стор. 54-55
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словник на стор. 55
  3. Прошу виконати завдання (письмово)- стор. 55
Граматика
  1. Прошу навчитися про відмінювання іменників, стор. 114
  2. Виконати вправу №17 стор. 115 - письмово
Історія України
  1. Що є Переяславська угода та її суть? (стор. 39)
на 01/08
  1. Прошу прочитати оповідання "Снігурчик", стор. 49-52
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 52)
  3. Вміти відповідати на запитання, стор. 53
  4. Прошу приготуватися коротку доповідь на тему "Моя улюблена книжка" (або про книжку, яку ви читаєте, чи прочитали) - усно
ГРАМАТИКА
  1. Прошу вивчити тему "Дієслово" (VERB)
  2. Виконати вправу 23 (письмово)
ІСТОРІЯ
  1. Повтирити розділ про гетьмана Івана Виговського, стор. 41
на 12/18
  1. Прошу прочитати "Церква на присілку" стор. 45
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словник на стор. 47
  3. Прошу виконати вправу (письмово), стор. 48
  4. Вміти відповідати на запитання стор. 48
  5. Прошу виконати завдання - стор. 48
  6. Прошу повторити слова до пісень, присвячених Різдвяним Святам.
ГРАМАТИКА
  1. Прошу навчитися про "Ступені порівняння прикметників" (стор. 116) Читанка
ІСТОРІЯ
  1. Прочитайте розділ про гетьмана Івана Виговського, стор. 41
  2. Прошу поставити власні запитання до прочитаного розділу (хто скільки зможе).
на 12/11
  1. Прошу прочитати "Чудо Різдва" стор. 42 - 44
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком, дивіться словничок на стор. 44
  3. Виконайте вправу, стор. 44 (письмово)
  4. Знати відповідати на запитання стор. 44
  5. Прошу виконати завдання - стор. 44 (письмово)
  6. Прошу повторити слова до пісень, присвячених Різдвяним Святам.
ГРАМАТИКА
Читанка, стор. 115
  1. Що є прикметники та на які запитання вони відповідають?
  2. Прошу ознайомитися з вправами № 18, 19, 20, стор. 115 - 116. Бути підготованим до виконання вищевказаних вправ у клясі.
Історія України, стор. 31 - 32
  1. В чому полягала невірність московщини? стор. 39
на 12/04
  1. Прошу прочитати оповідання "Щасливий Свят вечір" стор. 38 - 39
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 40)
  3. Бути підготованим відповідати на запитання стор. 40
  4. Прошу виконати (письмово) вправу стор. 40
ГРАМАТИКА
  1. Прошу вивчитинаступні теми:
    • Числа іменників стор. 113 - 114
    • Роди іменників стор. 114
Історія України, стор. 31 - 32
  1. Прочитати розділ "Українська держава" стор. 35 - 37
  2. Поставте власні запитання до прочитаного розділу
на 11/20
  1. Прошу прочитати оповідання "Золоті ворота" стор. 35 - 36
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 36)
  3. Прошу виконати вправу стор. 36 - письмово
  4. Знати відповідати на запитання стор. 36-37 - усно
  5. Прошу ознайомитися із завданням (стор. 37) Бути приготованим до виконання цього завдання в школі.
ГРАМАТИКА
Читанка, стор. 113
  1. Прошу навчитися про іменники власні та загальні стор. 113
  2. Виконайте будьласка вправу №14 стор. 113
  3. Прошу повторити тему - "Апостроф", стор. 110 - 111
на 11/13
  1. Прошу прочитати оповідання "Хто є герой?" стор. 29 - 31
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 31)
  3. Виконайте (письмово) вправу на стор. 31
  4. Бути підготованим відповідати на запитання на стор. 32
ГРАМАТИКА
Читанка, стор. 112-113
  1. Що є іменники та на які питання вони відповідають?
  2. Виконайте будьласка вправу №13, стор. 112-113(письмово)
Історія України, стор. 35
  1. Прошу прочитати розділ "Богдан Хмельницький", стор.35
  2. Поставте власні запитання до прочитаного розділу.
на 10/30
  1. Прошу прочитати легенду "Як король Данило полював на лебедів" стор. 26 - 27
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 27)
  3. Бути підготованим відповідати на запитання стор. 28
  4. Прошу виконати (письмово) завдання стор. 28
  5. Вивчіть будьласка на пам'ять вірш "Любий друг" стор. 28
ГРАМАТИКА
Читанка, стор. 112
  1. Прошу навчитися про сполучення "йо" та "ьо", коли пишемо сполучення "йо" та коли "ьо"
  2. Виконайте будьласка вправу №12(б) стор. 112
Історія України, стор. 31 - 32
  1. Які отамани та гетьмани повстали проти Польшщі в час визвольної війни?
  2. Хто був гетьман Петро Сагайдачний та його роля у визвільній боротьбі українського народу?
на 10/23
  1. Прошу прочитати текст "Лист в Україну" стор. 21-22
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 22)
  3. Знати відповідати на запитання стор. 22
  4. Прошу виконати завдання (стор. 22).
ГРАМАТИКА
  1. Прошу повторити теми:
    • "Речення" - стор.107
    • "Підмет і присудок" - стор.108
  2. Бути підготованим до тесту з теми "Речення" та "Підмет і присудок".
на 10/16
  1. Прошу прочитати казку-сміховинку "Модерний Івасик-Телесик" стор. 15-18
  2. Вміти пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 18)
  3. Знати відповідати на запитання стор. 19
  4. Прошу бути приготованим до виконання завдання (стор. 19).
ГРАМАТИКА
Тема - "Апостроф", Читанка стор. 110,
  1. Прошу навчитися про "Апостроф", стор. 110, Читанка
  2. Виконайте будьласка вправу №10 (письмово), стор. 111
ІСТОРІЯ
  1. Прошу прочитати про "Ставролігійське (Львівське) Братство" в Україні (стор. 27 - 29)
  2. Дати відповіді на такі запитання:
    • Що збудувало, та що заснувало "Львівське Братство"?
    • Що сталося в 1586-ому році?
    • Чим був відомий Іван Гутенберг?
    • Чим знаменитий є Іван Федорів?
    • Як називалася перша книжка Федоріва, та коли вона було видана?
на 10/09
  1. Читати казку "Лисичка і журавель" стор. 13-14
  2. Пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 14)
  3. Виконати вправу, стор. 14 - "Лисичка жила ..." (письмово)
  4. Знати відповідати (усно) на запитання стор. 14
  5. Прошу бути приготованим до переказу казочки своїми словами.
ГРАМАТИКА
Читанка стор. 108
  1. Прошу навчитися про "Підмет" і "Присудок" (стор. 108).
  2. Виконайте (письмово) вправу №3 - стор. 108
ІСТОРІЯ стор. 29
  1. Прошу прочитати про Берестейську унію (стор. 29).
  2. Прошу ознайомитися з додатковим матеріалом про церковні собори в Бересті 1596р. (дивіться додаток)
  3. Бути приготованим до розповіді про Берестейську унію 1596р.
на 10/02
  1. Читати казку про трьох цуценят стор. 9-10
  2. Пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 10 - 11)
  3. Виконати вправу, стор. 11 - письмово
  4. Знати відповіді на запитання стор. 11
ГРАМАТИКА
  1. Навчитися про речення, стор 107
  2. Прошу придумати та записати приклади речень (по два)
    • Розповідного
    • Питального
    • Окличного
ІСТОРІЯ стор. 27, 29
  1. Прошу прочитати відбиток про братства
  2. Складіть та запишіть 5 запитань до тексту.
Додаткова інформація про "Українські братства"
на 09/25
  1. Прошу прочитати оповідання "До нової школи" стор. 6-8
  2. Знати пояснювати слова, виділені чорним друком (дивіться словничок на стор. 8)
  3. Вміти відповідати на запитання стор. 8
  4. Письмово виконати вправу стор. 8
  5. Прошу принести 10 заадресованих конвертів з марками (для тих, хто ще не приніс)
ГРАМАТИКА "Читанка" стор. 107
  1. Прошу навчитися про речення, стор 107
  2. Виконати вправу №1 - письмово
ІСТОРІЯ стор. 23, 27
Прошу дати відповіді на запитання (Письмово):
  1. Хто був останній Галицький князь?
  2. Що сталося по смерті Юрія ІІ-го?
  3. Які порядки завели поляки на українських землях?
  4. Що зробив король Казимир?
  5. Що відбулося у 1959 році?
на 09/18
  1. Хто автор вірша "Вересень"?
  2. Чим відзначаеться місяць вересень?
  3. Про що просимо Бога на початку шкільного року?
  4. Яку цікаву подію пережили Ви під час вакацій?
  5. Напишіть цей вірш з пам'яті
  6. Прошу принести 5 заадресованих конвертів з марками
ГРАМАТИКА
  1. Прошу вивчити на пам'ять Українську абетку (азбуку) - стор. 109, читанка
  2. Прошу виконати вправу № 5, стор. 109 (тільки пункт б).
ІСТОРІЯ
  1. Прошу повторити про Україну за часів Княжої доби (Історія, стор. 23-24)
  2. Знати відповіді на запитання, стор. 24
   

Коментарі  стосовно  web site надсилайте до lesya_m200@yahoo.com