Будьласка вивчіть пісні!

1. Повторювати АБЕТКУ.
2. У підручнику “Перші кроки” виконати завдання на ст. 93-94: підкреслити ту саму букву в словах, яка є представлена на початку рядка.

1. У підручнику “Перші кроки” виконати завдання на ст. 86-87
2. Повторити вірш про букви.
3. 8-го травня відбудеться концерт. Прошу дітей прийти у вишитих сорочках.

1. Ми закінчили вивчення АБЕТКИ. Прошу вправляти “Веселу Абетку” з дітьми вдома.( Дивитись додаток ).
2. У підручнику “Перші кроки” виконати завдання на ст. 82 – 85.
3. Повторити вірші до Свята.

1. Граматика: У підручнику “Перші кроки” (ст. 78-79) вивчити назви всіх малюнків та написати букви з яких вони починаються.
2. Письмо : Вправляти написання “ДЖ” та "ДЗ" ( дивитись зошит для письма).
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Вивчаємо дні тижня і виконати завдання у додатку.

1. Граматика:
   • Вивчаємо букви “Г” та “Ц “- знати слова з цими буквами.
   • У підручнику “Перші кроки” виконати завдання на ст. 74-75.
2. Письмо : Вправляти написання “Г” ( дивитись папку Домашні завдання ).
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Вміти розповідати про весну (дивитись додаток )

1. Граматика: У підручнику “Перші кроки” виконати завдання на ст. 74-75.
2. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Вчити напамять вірш про букву, кожен учень має свою літеру (дивитись папку Домашні завдання ).

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” (ст. 71-73 ) виконати завдання :
   Провести лінію від малюнка до відповідного слова.
2. Письмо : Вправляти написання “Ї ” та “Х” ( дивитись папку Домашні завдання ).
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Діти повинні підготувати невеличку Розповідь “Як ми святкуємо Великодні Свята.”

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” виконати завдання на ст. 64.
2. Письмо : Вправляти написання “Ж” та “Ч” ( дивитись у зошитах ).
3. Шановні батьки, наша кляса буде виступати на святі до дня школи. Прошу допомогти вашій дитині вчити напамять вірш про букву, кожен учень має свою літеру (дивитись папку Домашні завдання ).

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” (ст. 60) виконати завдання: закінчити речення відповідно до рисунка.
2. Письмо : Вправляти написання “Й” ( дивитись папку “Домашні завдання”).
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Тема "Предмети одягу".

1. Граматика: У підручнику “Перші кроки” виконати завдання на ст. 54-56.
   Знати слова що починаються на букви:
   Я : яблуко, ялинка, яйце, ягоди, ягня, ящірка, язик, якір, ясла.
   Ю : Юля, Юрко, юшка, юнак.
2. Письмо : Вправляти написання літер “Я” та “Ю”( дивитись папку домашні завдання)
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Продовжуємо вивчення теми “Предмети навколо нас”, i розмовлятимемо про електроприлади. Назвати предмети зображені на додатку (дивитись додаток ): Телевізор, пилесос, настільна лампа, магнітофон, холодильник , міксер, вітряк, електроплита, пральна машина, праска.

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” виконати завдання на ст. 47. Знати назви предметів зображені на малюнках.
2. Письмо : У додатках розданих учням ( дивитись папку “Домашні завдання”), розфарбувати картинки та вправляти написання “З”.
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Назвати спортивне приладдя зображене у додатку.

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” виконати завдання на ст. 45
2. Письмо : У зошитах для письма вправляти написання літери “Ш”.
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Продовжуємо вивчення теми “Предмети навколо нас”, І розмовлятимемо про шкільне приладдя. Назвати предмети зображені на додатку: Лінійка, олівець, гумка, книжка, глобус, пенал, трикутник, зошит, циркуль, альбом для малювання.

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” виконати завдання на ст. 38 - 40
2. Письмо : У додатках, розданих учням ( дивитись папку “Домашні завдання”), розфарбувати картинки та вправляти написання “Г”.
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Назвати музичні інструменти зображені на додатку

1. Дідусь - grandpa
   Дерево - tree
   Дівчинка - girl
   Діти – children
   Двері - door
   Дощ - rain
   Дах -roof
   Долоня - palm
   Драбина - ladder
2. Розвиток мовлення: Продовжуємо вивчення теми “Предмети навколо нас” І будемо розмовляти про іграшки ( дитячі забавки ). Прошу кожного учня принести улюблену забавку і вміти розровісти про неї ( колір, розмір, властивості і т.д.)
3. Письмо : Вправляти написання літери “Д “ ( у зошитах для письма ).

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” (ст. 28 - 29 ) вчити слова до малюнків.
2. Письмо: Вправляти написання “У” ( дивитись зошити для письма ).
3. Розвиваємо мовлення: З допомогою батьків прочитапи розповідь “Подарункова ніч” (дивитись папку Домашні завдання а також додаток Hа місце малюнків yчні повинні вставити відповідні слова.
   

1. Граматика: У підручнику “ Перші кроки” (ст. 26 – 27 ) виконати завдання :
   • провести лінії від малюнків до відповідних слів
   • закінчити речення відповідно до рисунка
2. Письмо: Вправляти написання “У” ( дивитись зошити для письма )
3. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Продовжуємо вивчення теми “Людина “: розмова про фахи, переглянути додаток Фахи, розданий учням ( дивитись папку “Домашні завдання”) .
   

1. Граматика та письмо: У додатках, розданих учням ( дивитись папку “Домашні завдання”), розфарбувати картинки та вправляти написання “Є” та “І”.
2. Розвиваємо мовлення та ерудицію: Розпочали вивчення теми “Людина “ де будемо говорити про сім’ю, родину, фахи, світ предметів навколо нас.
   За зразком додатку Сімя, розданому учням ( дивитись папку “Домашні завдання”) діти повинні вміти відповідати на питання:
   
   “ З кого складається твоя сімя? “
   “ Розкажи про них.”

1. Повторити вивчені букви А, М, О, Т, У, С, К, И, Р, Н.
   • Учні повинні вміти виразно вимовляти та чітко визначати кожну букву
   • складати прості слова з цими буквами такі як :
     ТАТО, МАМА, ОСА, ОКО, РУКА, СИР
2. У навчальному підручнику "Перші кроки" виконати вправи на сторінці 19 – 20.
3. Hаписати у зошиті для письма по одному рядку кожногo слова:
   
   ТАТО
   МАМА
   ОСА
   РУКА

1. У навчальному підручнику “ Перші кроки” ( ст. 14) вчити слова:
   Риба - fish
   Рука - hand
   Рукавиці - gloves
   Радіо - radio
   Рот -mouth
   Рушник – towel
   Рак - lobster
   Русалка - mermaid
   Ромашка - chamomile
2. Письмо: Вправляти написання літери “Р “ ( додаток- 4 рядочки )

1. Віршик вивчити напамять :
   И – великої немає,
   И – слова не починає :
   З глибини на півгодини
   Виплив кит погріти спину
2. Розвиток мовлення :
   Bчити слова з буквою “И”:
   Миска – bowl
   Котик – cat
   Сито – sifter
   Маки – poppy
   Сир – cheese
   Оси – wasp
   Кит – whale
   Соми – catfish
3. Вправляти написання літери “И“

1. У навчальному підручнику “ Перші кроки” ( ст. 11-12)
   розфарбувати картинки та вправляти написання K
2. Розвиток мовлення - вчити слова:
   Книжка - book
   Кінь - horse
   Курка - hen
   Кошик -basket
   Кенгуру – kangaroo
   Корабель - ship
   Качка - duck
   Kукурудза - corn
3. Письмо: Вправляти написання літери “К “

1. У навчальному підручнику “ Перші кроки” ( ст. 6- 7) розфарбувати картинки та вправляти написання букв У та С
2. Розвиток мовлення :
   Сонце - sun
   Соняшник - sunflower
   Сорочка - shirt
   Свічка -candle
   Сопілка – Ukrainian musical instrument
3. Вивчити 1-й та 2-й стовпці вірша” Всі ми діти українські”.

1. У навчальному підручнику “ Перші кроки” ст. 5 розфарбувати картинки та вправляти написання букви Т
2. Вчити слова:
   Тато - dad
   Телефон - phone
   Трава - grass
   Тигр -tiger
   Телевізор – TV
   Тризуб – Ukrainian natioanl symbol
   Труба – trombone
3. Вивчити 1-й та 2-й стовпці вірша” Всі ми діти українські”.